Maestría en Didáctica en Ciencias de la Salud

Plan de estudios

Nuestro posgrado ciencias de la salud lo crearon docentes y especialistas altamente capacitados en las distintas áreas de la didáctica en ciencias de la salud.

Asignaturas

• Avances y desafíos de la educación en ciencias de la salud
  • Examina los avances de la educación en las ciencias de la salud, la simulación médica, la evaluación por ECOE, entre otros.
• Bases del proceso de aprendizaje
  • Analiza los paradigmas educativos y las teorías del aprendizaje para proponer soluciones a las problemáticas educativas presentes.
• Bienestar en los profesionales de la educación, salud y otras áreas
  • Aborda los fundamentos del bienestar emocional de los profesionales que se encuentran expuestos a la falta de motivación, desmoralización o desilusión derivadas del extenuante quehacer profesional.
• Desarrollo de competencias para el siglo XXI
  • Examina el desarrollo de las habilidades del pensamiento, las diversas inteligencias y estilos de aprendizaje, así como las competencias necesarias para aprender a aprender.
• Didáctica específica de las ciencias de la salud
  • Aborda diversas técnicas, estrategias y metodologías para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje o didáctica en ciencias de la salud.
• Didáctica general
  • Analiza los componentes de la didáctica, como los fines de aprendizaje, contenidos, métodos, medios y recursos mediante los cuales se garantiza el logro del objetivo planteado.
• Diseño de instrumentos de evaluación
  • Estudia la importancia de la evaluación y cómo llevarla a cabo mediante el diseño de diversos instrumentos de evaluación.
• Diseño de nuevos ambientes de aprendizaje
  • Identifica las características de un ambiente de aprendizaje, los modelos para su diseño y la implementación para generar un ambiente que favorezca el aprendizaje a partir de las necesidades de determinada población.
• Diseño y desarrollo de proyectos educativos innovadores
  • Aplica los aprendizajes de asignaturas previas en la creación y desarrollo de un proyecto educativo.
• Evaluación de competencias médicas y de otras ciencias de la salud
  • Revisa las diferentes metodologías de evaluación, tanto desde una perspectiva formativa como para la certificación y recertificación de los profesionales y especialistas.
• Evaluación del aprendizaje
  • Aborda los fundamentos de la evaluación auténtica, tanto para guiar al estudiante en la autorregulación de su proceso de aprendizaje, como para orientar al profesor en su toma de decisiones pedagógicas.
• La persona y su educación integral
  • Analiza las bases antropológicas y éticas de la educación del ser humano.
• Metodologías activas para el aprendizaje
  • Aplica las diferentes metodologías activas y estrategias de la educación basada en el aprendizaje.
• Metodologías para la enseñanza de la competencia clínica
  • Desarrolla ambientes de aprendizaje, físicos, virtuales o simulados, pertinentes para la implementación de estrategias didácticas que estimulen el pensamiento crítico y el desarrollo de habilidades clínicas aplicadas a la comprensión de las ciencias básicas de la medicina.
• Metodologías para la enseñanza de las ciencias básicas
  • Diseña y desarrolla planes de clase pertinentes para el aprendizaje de las ciencias básicas apoyándote de las técnicas y metodologías activas.
• Modelos educativos innovadores en las ciencias de la salud
  • Analiza a profundidad la problemática pedagógica y los retos de la sociedad del siglo XXI.
• Neurociencias de la educación
  • Profundiza en los avances de las neurociencias relacionados con el aprendizaje.
• Psicología del profesor y del estudiante
  • Analiza las características psicológicas del estudiante y del profesor en un ámbito educativo.

Profundiza en el plan de estudios descargando el brochure y descubre las ventajas de desarrollar tu conocimiento sobre tipos de didáctica y docencia medica.

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